« Offrir un accompagnement sur-mesure et une vraie valeur professionnelle » : Tristan Gillouard décrypte l’apprentissage dans L’Essentiel du SUP

Interrogé par Olivier Rollot pour L’Essentiel du SUP, Tristan Gillouard, Directeur Général de l'école, revient sur la force du modèle d'alternance de SUP de V, les outils déployés pour aider les jeunes à décrocher leur contrat, et la manière dont l'école intègre l'intelligence artificielle pour renforcer l'employabilité de ses diplômés.

Un accompagnement renforcé pour aider chaque jeune à trouver son entreprise

Face à un marché de l'emploi plus sélectif, la priorité de SUP de V est de donner aux candidats tous les outils pour concrétiser leur projet professionnel. Interrogé sur l'évolution de l'action de l'école, Tristan Gillouard rappelle l'investissement massif réalisé pour soutenir les futurs apprentis :

« Nous accompagnons davantage les jeunes dans leur recherche d’entreprise : techniques de candidature, suivi individuel, jobboards, mise en relation et job datings. L’objectif est de leur donner les meilleures chances d’entrer en apprentissage. »

Pour les étudiants post-bac qui découvrent à la fois l'enseignement supérieur et le monde de l'entreprise, SUP de V met un point d'honneur à transmettre les codes professionnels fondamentaux (posture, ponctualité, présentation) ainsi que les méthodes de candidature efficaces :

« Envoyer des centaines de courriers standards ne suffit plus. [...] Et lorsque le jeune enchaîne les refus, nous l’aidons à comprendre ce qui n’a pas fonctionné, à progresser et surtout à ne pas se décourager. Décrocher un contrat dès les premiers entretiens reste rare. L’apprentissage suppose un engagement réel. »

Accessibilité et gratuité : préserver l'égalité des chances

À la question d'une éventuelle contribution financière demandée aux étudiants dans le paysage actuel de l'enseignement supérieur, la position de la direction de SUP de V reste claire et protectrice pour les familles :

« Je serais très prudent. Le talent ne doit jamais être bridé par la capacité à payer ses études. Il faut préserver des solutions pour les jeunes motivés qui n’en ont pas les moyens. »

L'apprentissage permet à des jeunes d'accéder à des diplômes reconnus et à des opportunités en entreprise sans barrière financière, tout en percevant une rémunération durant leur cursus. Pour garantir des parcours réussis sans rupture, SUP de V veille également à ce que les missions confiées en entreprise correspondent rigoureusement aux compétences visées par le diplôme.

Une pédagogie innovante : l'IA comme simulateur d'entraînement

Pour préparer au mieux ses apprenants aux exigences de demain, SUP de V intègre les nouvelles technologies au cœur de ses enseignements, notamment au travers de cas pratiques interactifs :

« Nous avons par exemple testé un outil qui simule une négociation commerciale. L’enseignant définit le profil de l’interlocuteur, son rôle, sa sensibilité ou son niveau d’agressivité. L’IA conduit l’échange, produit un compte rendu détaillé et permet au jeune de recommencer pour progresser. »

Face à l'évolution des métiers, Tristan Gillouard rassure : l'objectif est d'utiliser ces outils pour développer des compétences humaines clés qui ne seront pas remplacées par la machine — la capacité d'analyse, l'esprit critique, la créativité et la posture relationnelle.

Les points clés à retenir pour les étudiants et leurs familles

• Coaching & Placement : un suivi individuel (CV, simulations d'entretiens, job datings) pour aider chaque jeune à décrocher son contrat d'alternance.
• Égalité d'accès : une volonté réaffirmée de maintenir des formations accessibles basées sur le mérite et la motivation, sans frein financier.
• Sécurisation des parcours : une vérification systématique des missions en entreprise pour éviter les décalages et garantir une montée en compétences progressive.
• Innovation & Employabilité : des outils d'IA utilisés en cours pour s'entraîner aux situations réelles du monde du travail et développer un profil recherché par les recruteurs.

En conclusion

Comme le souligne Tristan Gillouard pour conclure cet échange :

« Il s’agit plutôt de garantir que chaque contrat d'apprentissage soit une rencontre entre les projets des entreprises et ceux des étudiants, et débouche sur une véritable acquisition de compétences et une insertion professionnelle durable. »

Retrouvez l'intégralité de l'interview sur le site de L'Essentiel du SUP.